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  PERFORMANCEZOOM : ZOOM sur les système de mesure de la performance des entreprises


Ecole néo-classique


Cette école s'est développée grâce à l'apport de grands praticiens (Chef d'entreprises et grands cabinets de conseil).

C'est un courant orienté vers le pragmatisme, dont la base théorique demeure très largement inspirée de l'école classique, mais qui a su incorporer ce qui parait bénéfique dans les courants postérieurs.

On peut citer cinq postulats communs aux auteurs néo-classiques :

* La maximisation du profit
* La décentralisation des responsabilités et des décisions
* La direction par objectifs
* Le contrôle par analyse des écarts
* La motivation par la compétitivité

OCTAVE GELINIER (1916 – 2004)

Ancien Directeur Général de la CEGOS (Conseil en Organisation), Octave Gélinier est un praticien de l'entreprise.

ALFRED PRICHARD SLOAN (1875-1966)

Alfred Sloan passa la totalité de sa carrière à la Général Motors, dont 33 ans comme Directeur général puis Président. Il n'a écrit qu'un seul ouvrage : "my years with General Motors ".


PETER FERDINAND DRUCKER (1909- 2005)

Docteur en droit, il est consultant en management auprès des grandes multinationales. Son idée, est que le management est une fonction essentielle dans l’organisation. C’est un travail spécifique, c’est-à-dire qu’il requiert des compétences et des outils particuliers.


  Organisation

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Ecole classique
Ecole des relations humaines
Ecole de prise de décision
Ecole néo-classique
Ecole de la contingence structurelle
Ecole systémique
Ecole du management stratégique
Approches sociologiques
La théorie des coûts de transaction
La théorie du Chaos
La théorie Z
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L'apport de l'outil informatique
L’informatisation du tableau de bord
Rôle du Tableau de bord au sein de l'entreprise
Tableau de bord un système de mesure de la performance de l’entreprise
Relation du tableau de bord avec les systèmes voisins
La notion d’indicateur de performance
Le balance scorecard

  Contrôle gestion

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Rôle et place du contrôle de gestion dans les PME
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